Wer Angst vor Mathematik oder einem anderen Fach hat, kann damit seine Fähigkeiten blockieren, doch den Stoff zu verstehen und eine Aufgabe zu lösen.
Aber was trägt eigentlich zur Angst vor Mathe bei? Um das rauszufinden haben Psychologen Daten der PISA-Studie von 2012 ausgewertet, die einen Fokus auf mathematischer Leistung hatte. Dafür hatten Jugendliche aus 65 Ländern auch Fragen beantwortet über ihre persönliche Einstellung zum Fach und mögliche Ängste.
Die Forscher haben in Beziehung gesetzt, wie die Befragten ihre eigenen Mathefähigkeiten eingeschätzt haben, welche Erfolgserwartungen sie hatten und für wie wichtig sie das Fach hielten. Außerdem haben die Forscher sich die tatsächliche Mathe-Leistung der Jugendlichen angeschaut.
Forschende: Tiefes Vertrauen hilft
Ergebnis: Angst vor Mathe hing viel stärker damit zusammen, wie die Jugendlichen ihre Fähigkeiten selbst einschätzten und weniger mit ihrer tatsächlichen Leistung. Verstärkt wurde Angst vor Mathe zusätzlich durch Erfolgserwartungen und wenn die Jugendlichen das Fach als wichtiger einstuften.
Die Forscher sagen, es würde vor allem helfen, wenn Vertrauen in die eigenen Mathe-Fähigkeiten aufgebaut wird. Dabei hilft ein tieferes Verständnis des Fachs und das vermittelt dann auch das Gefühl, den Stoff kontrollieren zu können.